В Послании Главы Республики Дагестан Народному Собранию ключевое место занимают вопросы, связанные с развитием системы образования в республике.
Ни одну из острых проблем, стоящих перед республикой, включая и проблемы воспитания молодого поколения, возрождения духовно-нравственных ценностей нашего общества, невозможно решить без налаживания эффективной, современной системы образования. К сожалению, за последние перестроечные годы в корне произошла переоценка ценностей и ориентиров общества, отчасти из-за этого слово учителя, педагога, вообще просвещенного человека стало терять то влияние на молодое поколение, которое всегда было характерно Дагестану. Ни для кого не секрет, что значительно снизилось и качество как общего, так и профессионального образования, говорится в Послании Главы республики. Одновременно мы говорим и о качестве высшего профессионального образования в республике, где тоже много проблем. Прокуратура и Совет ректоров проверили филиалы вузов и убедились: многие из них давно превратились в «оптовые точки» по выдаче дипломов. Из 62 филиалов только 8 могут продолжить свою деятельность. Эти предложения республики находят понимание в Минобрнауки России. Вузы, которые действуют в Дагестане, должны быть эффективными. Нас не удовлетворяет работа большинства вузов. В республике явное перепроизводство порой совершенно безграмотных людей с дипломами о высшем образовании. Предупреждаем ректоров вузов: мы с этим мириться не будем, говорится в Послании Главы республики.
Глава в своем Послании указывает, что «необходимо навести порядок в системе образования. Минобрнауки РД жизненно важно переломить ситуацию и обеспечить организацию нормальной сдачи Единого государственного экзамена и ориентировать лидеров по баллам на поступление в инженерные вузы».
Объективность проведения ЕГЭ затрагивают не только вопросы, связанные с приемом в вузы наиболее подготовленной части абитуриентов, но имеет и большое воспитательное значение, поскольку ЕГЭ – это первый серьезный барьер на пути выпускника школы перед вступлением во взрослую жизнь, и крайне важно, чтобы при преодолении этого барьера выпускники школ увидели соблюдение принципов справедливости и объективности.
В этом направлении в последнее время Министерством образования и науки РД совместно с Рособрнадзором делается многое, хочется надеяться, что эти усилия приведут к желаемому результату.
В Послании Главы затронуты и проблемы функционирования системы высшего профессионального образования в вузах республики, оптимизации сети филиалов вузов, не обеспечивающих должное качество образования.
Крайне важным является эффективное функционирование в республике принципов непрерывного образования, внедрение действенных механизмов отбора и поддержки одаренной молодежи в школах и в дальнейшем в вузах республики. Эту работу в первоочередном порядке необходимо наладить в современных направлениях, связанных с информационно-коммуникационными направлениями.
Этой работе, к примеру в ДГУ, уделяется первостепенное внимание. Мы создали молодежный инновационный центр университета и сеть факультетских инновационных структур для координации научной и инновационной деятельности студентов, аспирантов и молодых сотрудников университета. Через корпоративную компьютерную сеть университета мы обеспечили доступ студентов и сотрудников университета к мировым и российским электронным научно-образовательным ресурсам. Внедрили современную систему видеоконференцсвязи, которая позволяет организовать удаленное участие ведущих ученых других центров в научных и образовательных мероприятиях университета. Кроме того, мы внедрили эффективную систему отбора и поддержки одаренной молодежи с использованием механизмов внутриуниверситетских конкурсов научных и инновационных молодежных проектов. В 2013 году в ДГУ были выделены 80 внутриуниверситетских грантов для поддержки инициативных научно-инновационных проектов молодых исследователей.
В ближайшую перспективу предстоит сделать еще больше в этом направлении, в том числе в русле реализации инициатив, обозначенных в Послании Главы РД.
Налажена целостная система отбора и поддержки одаренной студенческой молодежи. В этом году стартовал один из инновационных проектов — технологический центр «Плаг энд Плэй» в Дагестанском государственном техническом университете. Такие центры до сих пор работали в Силиконовой долине США, Сингапуре и Берлине. В России подобный центр есть только в Москве.
Мы будем активнее финансировать программу изучения родных языков, в том числе через фонды. Особое внимание будем уделять качественному приобщению к русской культуре и преподаванию русского языка. Важно также повысить и уровень преподавания иностранных языков.
Прошу Председателя Правительства Республики Дагестан определить за конкретными вузами кураторов из числа вице-премьеров и министров и отслеживать качество образования исходя из того, что выпускники в основном будут работать в Дагестане.
Надо восстанавливать и развивать профессионально-технические учебные заведения, как это делает, к примеру, ОАО «Россети» (О.Бударгин) в Энергетическом колледже в Каспийске. Большую работу по подготовке кадров рабочих специальностей проводит и КЭМЗ (И.Ахматов).
Следует расширить государственную поддержку людей с ограниченными возможностями, обеспечив создание для инвалидов, других маломобильных групп населения равных со здоровыми людьми условий для осуществления их жизнедеятельности.
Мы хотим, чтобы Дагестан стал республикой без сирот, чтобы меньше детей было в детских домах. Обращаюсь к родственникам этих детей: усыновите их – и мы постараемся обеспечить соответствующее финансирование, в том числе совместно с дагестанскими бизнесменами.
Источник: http://www.dagpravda.ru/?com=materials&task=view&page=material&id=36076